北京市西城区红莲小学社会工作模式探索

本文通过行动研究对公立外来务工人员子女的学校开展的专业社会工作模式进行探索。边做边研究,研究和行动相互促进,介绍了该学校社会工作的项目背景、工作过程、工作模式、工作方法、工作特点以及管理方式等,建构出红莲小学社会工作模式。

北京地区学校社会工作实务模式探析

早在2000年，香港就开始实行“一校一社工”的学校社会工作制度，几乎在每个中小学都配备了至少一名专业社工。上海则在2002年启动“驻校社工、联校社工”的学校社会工作模式，同年5月，浦东38所学校开始试点推行“一校一社工”制度。深圳自2007年下发社工“1＋7”文件后，学校社会工作以重点中小学为试点，初期以派驻社工的方式开展。