把握专业合作中的关键点——让学习共同体有效支持教师的共同发展

'十五'期间我区作为全国贯彻《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)试验区,在市教委、早教所的指导下,我们组建了以不同类型的九所市、区级《纲要》试点园为主体的学习共同体。共同的目标、共同的学习与研究,共同的经历使置身于这一团队中每一位参与者,无不有感于学习共同体带给我们全新的理念和视角及实实在在的变化和发展,也使我们体验到学习共同体的内涵与价值。