-
题名运用团体辅导提升教师积极心理品质的实践研究
被引量:1
- 1
-
-
作者
钟珩
-
机构
北京市西城区教育科学研究院学生生涯指导中心
北京市西城区教育科学研究院生涯中心
-
出处
《华夏教师》
2023年第19期33-34,41,共3页
-
文摘
教师是除父母外孩子成长的重要他人,关注教师心理健康,培养教师乐观、积极的生活态度,对教师自身和学生的身心健康,均具有重要意义。积极心理学倡导把关注点从“心理问题”转向“人的积极力量”,希望发展和增强人性中的优点,培养积极的人格力量。本研究从积极心理学视角,以团体辅导活动形式,探索培养教师的积极自我、积极情绪和积极关系调节,形成积极心理品质,使得教师能正确认识自己,适当调整自己,在生活和工作中拥有更积极的状态。
-
关键词
团体辅导
积极心理品质
教师发展
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-