期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
以学生为本 增强德育的实效性——谈职高学校德育工作体会
1
作者 冯全军 《中国德育》 2004年第2期47-47,26,共2页
学校的德育一般分四个层次,第一是养成教育,第二是情感教育,第三是以集体主义为核心的社会道德教育,第四就是理想和信念教育。德育工作者要面对全体学生,而每一名学生对德育的需求是不一样的,我以前往往不自觉的总是围绕后进生开... 学校的德育一般分四个层次,第一是养成教育,第二是情感教育,第三是以集体主义为核心的社会道德教育,第四就是理想和信念教育。德育工作者要面对全体学生,而每一名学生对德育的需求是不一样的,我以前往往不自觉的总是围绕后进生开展班级德育工作。 展开更多
关键词 德育 职业教育 教育质量 教育方法
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部