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小区域大舞台——谈学校图书室资源的充分利用
1
作者
李敬
《中国现代教育装备》
2011年第12期45-46,共2页
图书室的建立是学校文化建设的组成部分。通过图书室的建立和发掘图书室的功能,充分利用图书室资源,让学生有条件在读书的过程中沉浸在古今中外万千优秀书籍海洋里,读书可以简单到放松休闲,从书中涉猎知识增长见识、慢慢到感悟励志...
图书室的建立是学校文化建设的组成部分。通过图书室的建立和发掘图书室的功能,充分利用图书室资源,让学生有条件在读书的过程中沉浸在古今中外万千优秀书籍海洋里,读书可以简单到放松休闲,从书中涉猎知识增长见识、慢慢到感悟励志结识益友等作用。让学生享受读书带给他们精神上无比崇尚的乐趣,培养学生终身读书的好习惯,使他们成为文明、文化的传承者。
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关键词
学校图书室
利用
资源
学校文化建设
舞台
知识增长
读书
学生
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职称材料
题名
小区域大舞台——谈学校图书室资源的充分利用
1
作者
李敬
机构
北京市
西罗园
学校
(
小学部
)
出处
《中国现代教育装备》
2011年第12期45-46,共2页
文摘
图书室的建立是学校文化建设的组成部分。通过图书室的建立和发掘图书室的功能,充分利用图书室资源,让学生有条件在读书的过程中沉浸在古今中外万千优秀书籍海洋里,读书可以简单到放松休闲,从书中涉猎知识增长见识、慢慢到感悟励志结识益友等作用。让学生享受读书带给他们精神上无比崇尚的乐趣,培养学生终身读书的好习惯,使他们成为文明、文化的传承者。
关键词
学校图书室
利用
资源
学校文化建设
舞台
知识增长
读书
学生
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小区域大舞台——谈学校图书室资源的充分利用
李敬
《中国现代教育装备》
2011
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