中医情志疗法干预原发性高血压合并焦虑症的临床观察

目的观察中医情志疗法治疗原发性高血压合并焦虑症的临床效果。方法将80例原发性高血压合并轻中度焦虑症病人随机其分为对照组和观察组,每组40例。对照组进行常规慢病管理,观察组在常规管理的基础上联合应用中医情志治疗。观察两组治疗前后焦虑自测量表(SAS)评分、动态血压变化。结果两组治疗前SAS评分、日间血压以及夜间血压差异无统计学意义;治疗后观察组SAS评分、日间血压以及夜间血压均明显低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论中医情志疗法有助于改善原发性高血压合并焦虑症病人焦虑情绪,降低病人血压。

家人参与健康教育对老年2型糖尿病患者转归及并发症发生率的影响

目的 探究家人参与健康教育对老年2型糖尿病转归及并发症发生率的影响。方法 选取自2014年3月至2016年5月登记的患有2型糖尿病的老年患者130例作为研究对象,采用随机数字表法将其随机分为A组(常规健康教育干预)和B组(家人参与的健康教育干预)。观察2组患者干预前和干预后1年血糖指标变化、健康知识得分达标率、健康行为得分达标率、遵医行为和自我护理行为评价以及并发症发生率。结果 2组患者干预后血清FPG、2hPG、HbA1c均显著改善,且B组显著优于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。A组患者健康知识得分达标率和健康行为得分达标率为69.2%,56.9%显著低于B组87.7%和84.6%,差异有统计学意义(P<0.05)。2组患者在干预后检查依从性、治疗依从性、保健依从性以及自我护理行为评分均显著高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);B组患者在干预后各项依从性指标显著高于A组同时期评分,差异有统计学意义(P<0.05)。A组患者干预后1年内并发症发生情况与B组相比,差异有统计学意义(Z=16.918,P=0.001),且B组优于A组。结论 家人参与的健康教育能够显著改善老年2型糖尿病患者血糖水平,提高患者对健康知识的掌握程度和健康行为的达标率,同时改善患者的遵医行为和自我护理行为,减少并发症发生率,值得推广。