不同版本高中地理教材“宇宙中的地球”一章的比较

《普通高中地理课程标准（实验）》（以下简称《课标》）在其自然地理部分，即地理1中，列有“宇宙中的地球”一项。分析其中所包含的几条内容标准与活动建议可知，这部分内容是在宇宙大背景下认识地球，并为以后学习地球四大圈层交互作用而成的自然地理环境，奠定一些必要的天文学和地质学的基础，这对于深入学习地理具有重要的意义。所以，现已出版投入使用的四个版本的课标实验教科书地理1中，对此都设有专章。

通过《减数分裂》教学探讨高中生物课的教学策略

“减数分裂”是高中生物学的一个核心概念，是孟德尔遗传规律的细胞学基础。它复杂抽象，涉及的子概念近20个，因此在高中生物教学中既是重点又是难点。笔者从事教学工作的10年中共使用了三个教材版本（旧人教版、试验修订版、人教课标版），

莫让阅读延伸题的使命搁浅

当高考语文进入大分时代，高考语文题型变动最大的应该是阅读延伸题。这样的变动充分体现了新课标的新思想、新理念——力求在试题中突出应用性、人文性、综合性。此题型为考生提供了一个更为广阔的思维空间，同时也为考生搭建了一个展示自我才华的舞台。这一改革，也契合了当前社会对创新人才的需求。

运用科学史培养学生的科学素养

科学史是培养学生科学素养的好载体,它可培养学生良好的科学思维方式;发展学生的初步探究能力;激发学生的求知欲。

四种新课标教材高中《地理》(必修1)中课文栏目系统的结构与功能研究

对普通高中地理新课程教材四种版本《地理》（必修1）中课文栏目系统的结构和功能予以分析，对当前教学和日后教科书的修订或新编都具有现实的意义。此外，本文还希望通过这一实证研究，对教材构成理论的建设进行一些探索。