对西部农村幼儿家庭教育现状的调查及思考

采用问卷调查和小组访谈相结合的方法,对甘肃省农村幼儿家长的素质、教育观念、教育方法、教育投入及对幼儿园认识等方面进行了调查。结论:农村幼儿家庭教育虽有所发展,但仍存在家长文化素质较低、教法单一、重知识学习轻游戏活动、留守幼儿和隔代教育问题突出、家-园教育不一致等问题。建议:从转变家长教育观念、加强家-园合作、关注非父母看护家庭等方面促进我国农村家庭教育的发展。

对西部农村幼儿家庭教育现状的调查及思考

家庭教育和学校教育、社会教育一样，是影响人发展的重要教育形态之一，是教育这个系统工程中的有机成分，但同时，家庭教育又是一种区别于学校教育和社会教育的具有其独特特点和规律的教育，他有广泛的群众性、强烈的感染性、特殊的权威性、丰富的内容和灵活的方法。

对西部农村幼儿家庭教育现状的调查及思考

家庭教育和学校教育、社会教育一样，是影响人发展的重要教育形态之一，是教育这个系统工程中的有机成分，但同时，家庭教育又是一种区别于学校教育和社会教育的具有其独特特点和规律的教育，他有广泛的群众性、强烈的感染性、特殊的权威性、丰富的内容和灵活的方法。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个教育场所，家长的一言一行都对孩子产生着潜移默化的影响。家庭在幼儿教育中具有独特意义及作用。

对西部农村幼儿家庭教育现状的调查及思考

农村幼儿家庭教育关系到农村幼儿发展的各个方面，也关系着农村基础教育和农村经济社会的发展。因此，有必要了解现阶段农村幼儿家庭教育的发展现状和存在问题，以丰富农村幼儿家庭教育理论，指导农村幼儿家庭教育的实践。

第一场 新时期中国文化建设的现状与未来

潘世伟 在西方知识系统当中，应该说存在着一定的西学霸权主义，他们认为西学代表着普遍性、先进性和唯～性，西学之外的其他文化都有点另类，或者有点低端。而另外一些同志，可能认为中国对西学的大规模引进，恐个白要告一段落了，继之而来的将是以本土创新为主的阶段。他们认为西学产生于西方的实践，主要的职能是解释了西方发展历程。但是对于非西方的世界，

总量不足参与不足

刚刚过去的一年，对于公益慈善领域，说是“多事之秋”似不为过。2009年年底，政府关于非营利组织免税新规出台，让众多基金会和非营利组织叫苦不迭。2010年3月，国家外汇管理部门下达通知，规范境内机构的捐赠外汇收支行为，一些原本就生存于困境的草根公益组织更加艰难；7月，