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题名新编《统计原理》简介
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作者
娄庆松
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机构
北京市计划统计学校
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出处
《职教论坛》
北大核心
1994年第11期28-28,共1页
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文摘
改造、充实统计基本理论的体系和内容是社会主义市场经济条件下的职业技术教学改革的需要。由高等教育出版社最近编辑出版的新编《统计原理》教科书正是为适应这一需要而编写的。《统计原理》体现了国家教委职教司制定的教学计划和教学大纲的要求,可以满足当前中等职业技术学校财经类专业基础课教学的需要。全书体现了如下一些特点: 一、体系上的更新 该教科书是按照初学者思维活动的循序渐进过程来叙述统计的基本理论和方法,将总体内容分为五个部分,共十章。该书先叙述“描述统计”和“应用统计”,
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关键词
统计原理
高等教育出版社
描述统计
财经类专业
教学计划
总体内容
统计活动
基础课教学
应用统计
教学改革
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分类号
G236
[文化科学]
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题名概率与数理统计课导入三式
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作者
陈福贵
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机构
北京市计划统计学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1995年第9期28-28,共1页
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关键词
概率与数理统计
二项分布
平板
独立性
发射器
小球
格子
学生
山羊
事件
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分类号
O21-4
[理学—概率论与数理统计]
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题名数理统计课堂教学素质教育探蹊
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作者
陈福贵
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机构
北京市计划统计学校
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出处
《统计教育》
1998年第5期44-44,共1页
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文摘
在数理统计课堂教学中,不仅要传授知识、培养思维能力,而且还要注意渗透素质教育1进行辩证唯物主义教育数理统计是研究随机现象统计规律性的一门学科,而现实世界是遵循辩证唯物主义的客观规律运动、变化和发展的,这就必然使数理统计教学内容充满了唯物辩证法的思想...
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关键词
统计课
素质教
挫折教育
课堂教学
数理
辩证唯物主义教育
唯物辩证
辩证思维
承受挫折能力
频率稳定性
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名谈职高统计专业的课程设置原则
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作者
陈福贵
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机构
北京市计划统计学校
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出处
《教育与职业》
北大核心
1997年第7期26-27,共2页
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关键词
职业高中
统计专业
课程设置
统计技能课
专业基础课
数理统计
课程设置
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分类号
O212
[理学—概率论与数理统计]
G718.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名情感因素在教学中的作用
被引量:1
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作者
胡淑华
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机构
北京市计划统计学校
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出处
《职教论坛》
1999年第2期48-48,共1页
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文摘
教师是教学活动的主导者,教师的教学情感直接感染学生的学习情感。学生积极的学习情感对学生的学习起着推动作用。列宁说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”本文就情感因素在教学中的作用谈点粗浅认识。一、有利于学生形成正确的学习动机学习动机...
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关键词
情感因素
学习动机
教师
情感体验
主动参与
教学中
对比组
课堂教学设计
作业成绩
批阅作业
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名将系统论知识融入语文教学
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作者
刘法魁
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机构
北京市计划统计学校
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出处
《职教论坛》
1998年第1期57-57,共1页
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文摘
将系统论知识融入语文教学○刘法魁语文教学是一项充满着辩证法、十分讲求教学方法的教学艺术。我感到提高语文课堂教学效率需要根据自身情况,注意从多方面入手,用时下流行的一句语就是:综合治理。由此我想到了近几年来引起人们广泛注意的当代自然科学领域中出现的新的...
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关键词
教学语言
语文教学
语文学科
统论
主客观统一
教学方法
语文课堂
综合治理
大系统
《林黛玉进贾府》
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名锐意改革 不断创新
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作者
李旭东
张长谦
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机构
北京市计划统计学校
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出处
《教育与职业》
北大核心
1992年第3期23-24,共2页
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文摘
我校是1981年由普通中学改办的。1983年经市政府批准为四年制中等职业学校,定名'北京市计划统计学校',并列为全市首批办好的17所职业学校之一,承担为市、区各企事业单位及11个远郊区县培养中等计划统计人才的任务。目前,我校共有30余名专业教师,16个教学班,703名在校生,建校十年来,送出七届共1071名毕业生,他们普遍受到用人单位的好评。
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关键词
中等职业学校
办学方向
科学管理
教育教学体系
教育教学质量
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名引发兴趣和保持兴趣
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作者
陈福贵
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机构
北京市计划统计学校
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出处
《教育与职业》
北大核心
1995年第2期13-15,共3页
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关键词
职业高中
《概率与数理统计》
学习兴趣
案例教学法
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分类号
G633.66
[文化科学—教育学]
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题名《圆盘──扑克牌游戏》案例教学
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作者
陈福贵
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机构
北京市计划统计学校
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出处
《统计教育》
1995年第2期34-36,共3页
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文摘
《圆盘──扑克牌游戏》案例教学北京市计划统计学校陈福贵案例教学是:乘法定理的应用一揭开《圆盘─—扑克牌游戏》之谜,实施过程如下:1、上课伊始,开门见山,把案例显示在教学投影片上供学生阅读,案例如下:现在北京街头的地摊上、庙会中、公园里流行这种游戏:地...
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关键词
扑克牌
案例教学法
半圆盘
游戏者
概率模型
乘法定理
要求发言
格子
方向数
古典概型
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分类号
F222
[经济管理—国民经济]
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题名对学生成绩分布曲线的一点看法
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作者
陈福贵
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机构
北京市计划统计学校
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出处
《统计教育》
1997年第3期36-36+25,25,共2页
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文摘
对学生成绩分布曲线的一点看法北京市计划统计学校陈福贵从教育目的上讲,中国教育改革和发展纲要明确指出,中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向·全·体学生,……因此,教育必须关心“所有”儿童与青年的最充分的发展;学校的责任是创造能使“每个...
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关键词
学生成绩
成绩分布曲线
正态曲线
偏态曲线
应试教育
后进生
心理健康
个别差异
非智力因素
成就需要
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分类号
C815
[社会学—统计学]
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题名两面观——中国少数民族神话的文化特质
被引量:3
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作者
谢选骏
曹漱芳
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机构
中国民间文艺研究会研究部
北京市计划统计学校
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出处
《民族文学研究》
1986年第2期41-46,共6页
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文摘
我国少数民族神话,在世界神话中的地位显著而又特殊。一方面,它受到封建文明的渗透,形成了相当丰富而系统的故事系列,包含不少文明的因子。另一方面,它所包容、反映的社会、文化形态,又比较原始、古朴。这一双重性,构成了我国少数民族神话基本的文化特质。少数民族的特征通览我国的神话研究,不难发见,少数民族神话,既不同于古代各个独立起源的文明古国的神话遗存。
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关键词
中国少数民族
神话研究
洪水神话
文化特质
亚神话
文化形态
各民族
文明古国
族源神话
中原地区
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分类号
I207.9
[文学—中国文学]
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题名浅议“抗干扰教育”
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作者
陈福贵
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机构
北京市计划统计学校
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出处
《北京教育(普教版)》
1999年第9期22-22,共1页
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关键词
心理素质教育
排除干扰
坚强意志
座右铭
引导学生
教育者
心理学研究
为人民服务
心理训练
集体活动
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名“踏遍青山人未老”
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作者
陈福贵
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机构
北京市计划统计学校
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出处
《北京教育(普教版)》
1996年第Z1期73-73,共1页
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文摘
“踏遍青山人未老”北京市计划统计学校陈福贵找出生于教师之家,与教师职业有着特殊的缘份。19岁便在京郊的深山区当了一名民办教师。十年浩劫中,我属于“可以教育好的子女”,经历了监督劳动──当民办教师──再监督劳动──再当民办教师的曲折道路,历尽人间沧桑。...
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关键词
计划统计
人民教师
教育事业
思想品德
催化剂
课堂教学
理论探索
科学的春天
身心健康
生存能力
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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