核心素养背景下语文课教学内容的确定——以《回忆我的母亲》为例

一、教学内容分析1944年2月,朱德同志的母亲逝世。作者怀着悲痛的心情,写下了这篇感人的回忆性散文。在文章中,作者饱含深情地叙写了印象中母亲的形象,表达了对母亲深深地怀念、赞美与感激之情。作为一篇回忆性散文,虽然写到了母亲的一些事迹,但是对母亲的叙写是为了表达对母亲的怀念、感激、颂扬之情,并不是为了客观地展现母亲的人生和精神风貌,所以学习本文时,重点应该放在理解作者本人的情感态度上,而不是把母亲作为客体进行重点分析。所以本篇课文的教学内容:迅速把握长文的思路,体认作者对母亲深切怀念和感激之情,感悟平实而饱含深感情感的语言的魅力,教给学生阅读回忆型散文的基本方法。