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题名多元协作共育,助力幼小衔接
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作者
赵萌
杨鑫宇
金煜
葛秋月
谷红颖
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机构
北京市通州区潞城镇甘棠中心幼儿园
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出处
《留学》
2024年第20期70-74,共5页
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文摘
为建立幼小协同的有效机制,形成科学衔接的教育生态,2021年,教育部颁布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,据此,幼儿园和小学纷纷致力于打破传统教育壁垒,建立更紧密的交流与合作关系,践行“幼小联合教研”模式,全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,以减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
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关键词
幼小衔接
入学准备
科学衔接
幼儿园
多元协作
交流与合作
联合教研
教育壁垒
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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