析马克思的幸福观及其理论实践价值

马克思的幸福观是建构于哲学和经济学的理论及契合于社会发展与追求个人全面自由的价值观当中,其理论特色和价值旨归对我们当前深刻认识幸福具有重要的现实意义。文章旨在阐释马克思的幸福观的基础上探讨其理论价值,以更好地指导我们的实践。

谈青少年自我教育能力的培养

素质教育要求我们培养具有积极进取精神和主体人格的新型人才.人格的主体性表现在两个方面:一是具有自立的意识和能力;二是具有自我教育的意识和能力.