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新课程指导下初中体育教师教学行为改变的实践与思考
被引量:
4
1
作者
袁培华
《运动》
2015年第14期122-123,133,共3页
新课程指导下体育教师的改变,首先是体育教师在课堂上的教学理念的更新,如何把新课程的先进教学理念有效地落实到教师行为上是每一个体育教师成为名师的关键,而落实体育课堂教学效果是培养学生终身体育习惯的关键。本文根据笔者的教学实...
新课程指导下体育教师的改变,首先是体育教师在课堂上的教学理念的更新,如何把新课程的先进教学理念有效地落实到教师行为上是每一个体育教师成为名师的关键,而落实体育课堂教学效果是培养学生终身体育习惯的关键。本文根据笔者的教学实践,论述了新课程指导下体育课堂教学行为的几点转变及思考。
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关键词
新课程
教学行为
实践与反思
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职称材料
题名
新课程指导下初中体育教师教学行为改变的实践与思考
被引量:
4
1
作者
袁培华
机构
北京市陈经纶中学体育组
出处
《运动》
2015年第14期122-123,133,共3页
文摘
新课程指导下体育教师的改变,首先是体育教师在课堂上的教学理念的更新,如何把新课程的先进教学理念有效地落实到教师行为上是每一个体育教师成为名师的关键,而落实体育课堂教学效果是培养学生终身体育习惯的关键。本文根据笔者的教学实践,论述了新课程指导下体育课堂教学行为的几点转变及思考。
关键词
新课程
教学行为
实践与反思
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
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1
新课程指导下初中体育教师教学行为改变的实践与思考
袁培华
《运动》
2015
4
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