多元发展 寓教于学——《古诗三首》教学设计及评析

第一课时:《山居秋暝》教学设计一、解读诗题,创设情境1.理解"秋暝".学生借助文中注释,初步理解"暝"的意思.教师解读"秋暝".2.理解"居"字.(1)借助不同场景,用"居"字组词.在山中居住是(山居).在异国他乡居住是(客居).居住时不想让别人发现是(隐居).(2)王维在终南山有一间非常著名的别墅,叫"辋川别业",这首古诗写的就是王维在这间别墅里看到的情景.