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教学生爱数学 想数学 用数学——数学应用教学的研究与思考
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作者 周靖彦 《北京教育研究》 2005年第5期25-26,共2页
培养小学生的数学意识,就是培养学生爱数学、想数学与用数学的意识。具体讲就是要树立新的教学理念,转变数学学习方式;改进教学策略,提高数学学习的有效性;积极开展数学实践活动,在“用数学”中学数学。
关键词 小学 教学理念 实践活动 学习方式 教学策略 数学应用教学
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