Unit 3 It’s Too Expensive!《小学英语》(北师大版)四年级上册

一、教学内容阅读教学：Their New

我能跟上队伍

早上7点30分,小艺还没有到校,我给家长打了一个电话:“小艺妈妈,小艺怎么还没到校呢?”“对不起啊,老师,她说不舒服,过一会儿再上学。我给她吃点药,没事了就送她过去!”“好的,吃了药多观察一会儿,孩子身体健康最重要!”早上7点50分,小艺妈妈又给我打来电话:“老师,我跟您说个事。”“什么事啊?”“我跟您说,小艺根本就没有不舒服,她是想等课间操结束了再到学校上课。”

深度参与项目实践促学校内涵发展

明德小学地处农村，位置偏远，规模较小，师资力量相对薄弱，学生来自周边村落。她只有不到10年的建校历史，基础并不坚实，底蕴也不丰厚。随着各项工作的规范有序，学校对质量提升、内涵发展的需求越发迫切，这时“基础教育内在质量提升”项目的介入，无疑似一股春风，为学校带来了生机和活力。借助项目对学校的针对性指导和学校自身的深度参与，学校工作被推向新的高度，带动并促进了学校的内涵发展。