善水

水是美丽的，大自然赋予了它流畅的身形；水是神奇的，大自然赋予了它透明的肌肤；水是自由的，大自然赋予了它灵动的韵律。水时宝贵的，因为它的美丽，神奇与自由。

护林人

这是一个幸福的家庭。他们远居山林中，每天都过看神仙般的幸福日子。这一家有3口人：爸爸、妈妈和女儿。一天晚上，5岁的女儿朵朵蹦蹦跳跳地来到爸爸身边：“爸爸，你说要给我买个新书包的，今天都第3天了，为什么还没有买呢？”爸爸慌了，一拍脑袋说道：“哎呀，瞧我这记性，怎么忘了呢!爸爸明天就买。”

在那桃花盛开的地方

在那桃花盛开的地方，有我可爱的家乡。没有硅谷的科技发达，没有蝴蝶谷的色彩斑斓，有的是一片片桃园，一座座山峰，还有农民忙碌的身影。这就是我的家乡一平谷，一个北京的远郊区。

星星去哪儿了

我记得,童年是由昼夜交织而成的。白天是欢笑,是玩乐;而晚上则是被星星的亮光所照耀的一片深蓝色的夜空。在我的印象里,只有两种夜晚,一种,是有星星的;一种,是没有星星的。我小的时候,固执地认为,天上的星星都是一个个天使。他们每天都在冲我眨眼睛,眨啊眨。于是,在一个又一个吹着微凉的夜风,和天使对着眨眼睛的日子里,我的童年就这么＂跐溜＂一下,过去了。

“初二现象”调研报告（之一）

“初二现象”是初中教育工作中的重点和难点问题，如果解决不好，不仅会出现乱班，影响校风，更影响学生的成长进步。我们用一年的时间对“初二现象”进行了深入的调查研究，对象一是上学期初二10个班503名学生和本学期初二12个班602名学生，二是所有教职工，三是三结合教育委员会所有委员，四是部分家长代表近100人。

教师在课程开发中实现自我

新课程标准指出：教师不能只成为课程实施中的执行者,更应该成为课程的建设者和开发者,随着学校新课程不断向纵深推进,越来越需要教师具有开发本土化、乡土化、校本化课程的能力。为充分挖掘教师的潜能,学校为教师提供了平台。

“初二现象”调研报告（之三）

（一）养成不良的行为习惯。初二是学生世界观、人生观和价值观形成的重要阶段，也是人的行为习惯形成的重要时期。调查中，我们让同学们分析“初二现象”会使人养成哪些不良的行为习惯，为这些行为“画像”，最后整理为：情绪反常，学习厌倦，孤僻冷漠，多愁善感。精神空虚，无责任感，贪图安逸，不爱劳动；我行我素，自由散漫，无视纪律，任性逆反。打牌赌博、喝酒吸烟，上网成瘾，通宵达旦；破坏行窃，偷物抢钱，欺负女生，坏事做全。自私虚伪、常怀杂念，当面撒谎、抵赖狡辩；自控力差，冲动好战，参与打架，拉伙结伴。包庇坏人，屡教屡犯。

“初二现象”调研报告（之二）

1．发育处于青春期。初二的学生年龄一般在十三四岁，正是生理上发生突变的时期：身体发生许多引人注目的变化，最明显的改变是骨骼生长加速和第二性征的出现。青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进了青少年性意识的发展。生理上的发育，必然带来心理上的动荡不安。

二氧化碳灭火实验

【微课设计】教学背景:1.八年级学生还没有正式接触化学,对二氧化碳的认识来源于直观感觉,以生活中的小实验为切入点进行学习符合学生的实际;2.新型冠状病毒防御期间,学生在家学习,家庭实验能够为学生提供学习兴趣,从中进行方法引导有利于学生提高自主学习效率和能力;教学目标:1.通过实验演示。

当班主任有感

我是一名年轻的班主任,现有几点感受. 1.班主任不仅要有责任心,还要讲究教育方法. 责任心是我们干好工作的前提.我们的工作不仅关系到五十几个学生的成长与发展,还关系到五十多个家庭的幸福和希望,更关系到国家的未来.这些都让我们不能有半点怠慢.但是,当好班主任还要讲究教育方法,因为我们面对的是活生生的孩子.

平凡却不平庸

同学们称他为“正直的学霸”，老师们评价他为“脚踏实地，追求卓越”的学子，家人们说他是“勤俭节约，敬老孝亲”的好孩子，他就是顺义区杨镇二中初二（14）班的刘一君，一个平凡却不平庸的少年。