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家园合作,家长不能观望
1
作者
李燕舒
《教育家》
2018年第11期68-69,共2页
我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”幼儿成长的主要环境就是家庭和幼儿园,要促进一个孩子...
我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”幼儿成长的主要环境就是家庭和幼儿园,要促进一个孩子最优化的成长,势必需要家园合作,凝成合力。作为一名从事幼儿教育30年的教师,也作为一名家长,就我的经验来看,幼儿教育中家闶合作的最主要的力量和最主动的因素实际上是家长。
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关键词
家园合作
家长
幼儿成长
幼儿教育
著名教育家
幼稚教育
陈鹤琴
幼稚园
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题名
家园合作,家长不能观望
1
作者
李燕舒
机构
北京市顺义区长颈鹿幼儿园
出处
《教育家》
2018年第11期68-69,共2页
文摘
我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”幼儿成长的主要环境就是家庭和幼儿园,要促进一个孩子最优化的成长,势必需要家园合作,凝成合力。作为一名从事幼儿教育30年的教师,也作为一名家长,就我的经验来看,幼儿教育中家闶合作的最主要的力量和最主动的因素实际上是家长。
关键词
家园合作
家长
幼儿成长
幼儿教育
著名教育家
幼稚教育
陈鹤琴
幼稚园
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
家园合作,家长不能观望
李燕舒
《教育家》
2018
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