中学生英语学习认知策略的培养

前言外语界的很多研究表明:"使用有效的外语学习策略,不仅可以极大程度地改进外语学习方式,提高学习效果和质量,还可以减轻学习负担。"(陈琳等,2012)《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《英语课标》)中指出"认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法。"(教育部,2012)要指导学生有效学习,教师不仅要提出学习任务要求。