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加强全团带队工作的一些做法
1
《思想政治课教学》
1983年第8期31-32,共2页
开展全团带队,搞好团队衔接是中学少先队和共青团工作的重要内容,是提高和发挥团员模范作用的重要环节,也是做好中学生政治思想工作的一个重要方面。我校在开展这项工作中采取了如下一些做法: (一) 制定措施、组织落实,是开展全团带队...
开展全团带队,搞好团队衔接是中学少先队和共青团工作的重要内容,是提高和发挥团员模范作用的重要环节,也是做好中学生政治思想工作的一个重要方面。我校在开展这项工作中采取了如下一些做法: (一) 制定措施、组织落实,是开展全团带队工作的基础。新生入校,让高中一年级和初中一年级结成友谊年级,按班次顺序结成友谊班,并保持到双方毕业。每个团支部选派两名优秀团员到初一友谊班当中队辅导员。这样便形成了高中带初中、初中促高中的团结友爱、共同进步的新校风。
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关键词
共青团工作
政治思想工作
组织落实
团委书记
团课教育
初中一年级
团结友爱
新生入校
少先队辅导员
组织委员
原文传递
题名
加强全团带队工作的一些做法
1
机构
北京师大二附中团委
出处
《思想政治课教学》
1983年第8期31-32,共2页
文摘
开展全团带队,搞好团队衔接是中学少先队和共青团工作的重要内容,是提高和发挥团员模范作用的重要环节,也是做好中学生政治思想工作的一个重要方面。我校在开展这项工作中采取了如下一些做法: (一) 制定措施、组织落实,是开展全团带队工作的基础。新生入校,让高中一年级和初中一年级结成友谊年级,按班次顺序结成友谊班,并保持到双方毕业。每个团支部选派两名优秀团员到初一友谊班当中队辅导员。这样便形成了高中带初中、初中促高中的团结友爱、共同进步的新校风。
关键词
共青团工作
政治思想工作
组织落实
团委书记
团课教育
初中一年级
团结友爱
新生入校
少先队辅导员
组织委员
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
加强全团带队工作的一些做法
《思想政治课教学》
1983
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