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高师大学生素质教育目标设计
被引量:
11
1
作者
吴志功
《教师教育研究》
CSSCI
1998年第6期26-31,共6页
高师实施素质教育是高师院校自身生存和发展的需要,是迎接基础教育实施素质教育挑战的需要,是满足培养对象要求的需要,是教育实现“两个重要转变”的需要,是适应当代世界高教改革趋势的需要。高师院校自1995年开始实施素质教育...
高师实施素质教育是高师院校自身生存和发展的需要,是迎接基础教育实施素质教育挑战的需要,是满足培养对象要求的需要,是教育实现“两个重要转变”的需要,是适应当代世界高教改革趋势的需要。高师院校自1995年开始实施素质教育以来,取得了一些可喜的成绩,但同时...
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关键词
高师大学生
素质教育目标
职业价值观
教学监控能力
基本素质
核心素质
心理素质
高师院校
教育教学
科研能力
下载PDF
职称材料
题名
高师大学生素质教育目标设计
被引量:
11
1
作者
吴志功
机构
北京师大党办
出处
《教师教育研究》
CSSCI
1998年第6期26-31,共6页
文摘
高师实施素质教育是高师院校自身生存和发展的需要,是迎接基础教育实施素质教育挑战的需要,是满足培养对象要求的需要,是教育实现“两个重要转变”的需要,是适应当代世界高教改革趋势的需要。高师院校自1995年开始实施素质教育以来,取得了一些可喜的成绩,但同时...
关键词
高师大学生
素质教育目标
职业价值观
教学监控能力
基本素质
核心素质
心理素质
高师院校
教育教学
科研能力
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高师大学生素质教育目标设计
吴志功
《教师教育研究》
CSSCI
1998
11
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