期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
加强科学研究 赋能新时代基础教育评价改革 被引量:1
1
作者 罗良 《人民教育》 北大核心 2020年第24期38-39,共2页
改革开放以来,尤其是党的十八大以来,我国基础教育评价改革取得了重要进展:建立国家义务教育质量监测制度,每年对义务教育质量状况和影响因素进行监测,并持续发布国家报告;全面开展县域义务教育基本均衡督导评估,并在更高起点实施县域... 改革开放以来,尤其是党的十八大以来,我国基础教育评价改革取得了重要进展:建立国家义务教育质量监测制度,每年对义务教育质量状况和影响因素进行监测,并持续发布国家报告;全面开展县域义务教育基本均衡督导评估,并在更高起点实施县域义务教育发展优质均衡督导评估;以高中为主,实施学生综合素质评价;对幼儿园办园行为开展督导评估,并实施县域学前教育普及普惠督导评估办法;制定《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》。 展开更多
关键词 督导评估 县域义务教育 学生综合素质评价 教育职责 优质均衡 基础教育评价 评价办法 监测制度
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部