教学过程与教学结构

近年来，人们从很多方面对教学过程进行了深入的研究。大多数意见认为，教学过程是教和学的统一，但是在如何理解教师的主导作用和学生的主体地位方面还存在一些争论。我认为教学过程是由各种教学结构组成的，是在各种教学结构的统一中实现的，只有分析解剖教学结构，才能正确认识教师和学生在教学过程中的地位与作用。

谈谈选择教学方法的几条原则

教学方法是教师完成教学任务所采取的手段、方法和途径。教师借助教学方法能引导学生掌握知识,发展能力,培养共产主义道德品质。教学方法是一门科学,有其自身的规律,熟练地运用科学的教学方法是不容易的。几千年来。

继续办好骨干教师进修班适应中学思想政治课改革需要

中学思想政治课骨干教师进修班创办至今已经十年了。1982年,原教育部副部长张文松、彭珮云,政治教育司负责人李正文,听取了关于修订政治课教材汇报后,张文松同志指出在抓教材建设的同时,应抓好骨干教师培训工作,北师大应承担这一任务。会后李正文同志亲自到北师大与党委书记聂菊荪同志研究。