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儿童文学的矛盾性内涵
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作者 杨亮 《枣庄师范专科学校学报》 2003年第1期19-21,共3页
儿童文学是以成人作家为创作主体以儿童为接受主体的文学。这一界定显示了儿童文学的困惑和矛盾所在 ,即作者是成人而读者是儿童。本文试图从创作者和接受者两个角度说明这一矛盾的难以调和以及特殊之处 ,并指出这也是儿童文学与成人文... 儿童文学是以成人作家为创作主体以儿童为接受主体的文学。这一界定显示了儿童文学的困惑和矛盾所在 ,即作者是成人而读者是儿童。本文试图从创作者和接受者两个角度说明这一矛盾的难以调和以及特殊之处 ,并指出这也是儿童文学与成人文学的根本区别之一。 展开更多
关键词 儿童文学 矛盾性 内涵 创作主体 接受主体 成人文学 创作动机
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新时期儿童小说扫描
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作者 谭旭东 《安徽广播电视大学学报》 2003年第1期80-83,共4页
新时期,对于中国儿童文学来说,是值得记忆的一个时段。随着社会的转型和经济的转型,社会生活的方方面面都发生了深刻的变化,就儿童小说80年代显示出了强大的艺术力量,作家们怀着特定时代的那份责任感和使命感进行了多方面的艺术探索。... 新时期,对于中国儿童文学来说,是值得记忆的一个时段。随着社会的转型和经济的转型,社会生活的方方面面都发生了深刻的变化,就儿童小说80年代显示出了强大的艺术力量,作家们怀着特定时代的那份责任感和使命感进行了多方面的艺术探索。而90年代的儿童小说创作虽不那么热烈、躁动,但在沉静、平和中也显示了自己独特的艺术魅力,诚然,经历过80年代的创作的积累后,作家们的创作更加注意回归儿童本位,更加强调儿童文学的创作规律。 展开更多
关键词 儿童小说 当代 文学创作 评价
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