法国教育部长布朗盖的学前教育理念

＂学校必须允许孩子自由地开展活动,科学教育只能诞生在这样的学校里;这是一个根本性的变革。＂——玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori）所有志向远大、致力于教育与机会公平的公共政策,都必须将学前教育放在优先位置。从出生到7岁这个时间段具有决定性意义,特别是对于那些不占有优势社会资源的儿童。

法国在校时间改革:教育部长有何所求?

法国教育部最近颁布的一系列法令在全国范围内激起了热议,教育部长布朗盖坚持给予市镇更多的自由,使其自行选择幼儿园和小学是否恢复每周四天的教学活动安排。作为圭亚那学区的前任学区长,布朗盖想要通过取消周三和周六上午的强制在校时间安排使其满足不同市镇不同学校的需要。然而,＂小修小补＂不足以解决政府所面临的关于学校时间安排的棘手问题。

法国推进教育公平的政策举措与挑战解析

法国素来重视教育公平问题。近年来,法国政府出台了一系列政策和举措来改革学校教育,特别是改善由于家庭社会背景差异导致的教育不公平现象。研究重点关注了如下几方面的改革内容:将学前教育纳入义务教育,强化教育早期干预对于促进公平的作用;在初中逐步推行“在校完成作业”等举措强化个性化辅导;改革高中教育,推行新高中毕业会考,增加学生学业方向的选择权;持续投入并改进“教育优先区”,坚持“给匮者更多”的原则;缩小高等教育传统上的综合性大学和“大学校”的差距,鼓励“大学校”开展社会性开放运动。通过政策分析,可以看出法国政府的决策不断朝着科学化的方向发展,其做法也符合当前国际教育改革的总体发展方向。政府能够兼顾统筹、循序推进各类政策,但是,单纯以教育政策为抓手,通过改革学校教育促进教育公平是个艰难的任务,复杂的法国政治环境也让政策的推进和落地显得更为困难。

法国:将开展新公民与道德教育

近期，法国国民教育部发布了最新修改的《中小学公民与道德教育纲要》。新《纲要》要求各类中小学必须按照每周1个课时、高中每两周1个课时的方式开展“公民与道德教育”，并将于2015年秋季开始在各中小学正式实施。新《纲要》的主旨在于传递、构建共同价值观念，如自由、平等、博爱、世俗化、社会公正、消除种族歧视等；强调推动学生道德认知、批判精神、个体与集体责任感的形成与发展。

法国:实施新语言策略提高学生现代语言素养

据法国教育部官网报道，现代语言能力对于学生在一个多语言环境的世界里成长以及在未来事业中获得成功越来越重要，法国正在改变其现代语言的教授体系。从2016年明起，所有学生至少学习两门外语，而且学习时间提前：小学一年级起，即6岁的学生开始学习第一门外语；初中一年级或二年级起，即学生11岁或12岁时开始学习第二门外语。

法国：新学籍手册出台，简化学业评价过程

为配合2016年新实施的初中教学改革，同时简化中小学教师对学生学业情况评价过程，法国于近日公布基于全国通用标准编制的中小学学籍手册，规定学校要在不同阶段形成3种类型的学业及能力发展报告。首先是季度报告，该报告正面按学生所学科目列明学生的能力发展情况，反面为教师的一些通用性评语、鉴定意见以及家长意见。其次是阶段性总结报告。