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基于学习活动观的初中英语阅读教学实践——以人教版八年级上册Unit 7 “Do You Think You Will Have Your Own Robot?”为例
被引量:
5
1
作者
冯善智
韦钰玺韪
《广西教育》
2019年第25期25-28,共4页
本文分析英语学习活动观的内涵,结合教学案例,阐述在英语阅读教学设计学习理解、应用实践、迁移创新等层层深入的英语学习活动的策略,旨在给教师提供运用英语学习活动观进行教学设计的方法和途径,培养学生的英语学科核心素养。
关键词
英语学习活动观
主题意义
教学设计
阅读教学
下载PDF
职称材料
题名
基于学习活动观的初中英语阅读教学实践——以人教版八年级上册Unit 7 “Do You Think You Will Have Your Own Robot?”为例
被引量:
5
1
作者
冯善智
韦钰玺韪
机构
北海
市教育教学科学研究所
北京师范大学北海附属学校
出处
《广西教育》
2019年第25期25-28,共4页
文摘
本文分析英语学习活动观的内涵,结合教学案例,阐述在英语阅读教学设计学习理解、应用实践、迁移创新等层层深入的英语学习活动的策略,旨在给教师提供运用英语学习活动观进行教学设计的方法和途径,培养学生的英语学科核心素养。
关键词
英语学习活动观
主题意义
教学设计
阅读教学
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于学习活动观的初中英语阅读教学实践——以人教版八年级上册Unit 7 “Do You Think You Will Have Your Own Robot?”为例
冯善智
韦钰玺韪
《广西教育》
2019
5
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