毛泽东和刘少奇的新民主主义社会论之比较

新民主主义社会论是建国前后中国共产党创立的关于从新民主主义向社会主义过渡的理论。它的直接创立者是毛泽东，刘少奇对此也提出了自己的一套构想。由于刘少奇对新民主主义社会的构想发端于毛泽东，因此两者在许多大的问题上是基本一致的，但在一些具体的问题上，两者存在着不小的分歧。对于两者之间的比较，学界还很少有人进行过专门的研究，这与新民主主主社会论成为共和国史研究热点的现状很不相符。有鉴于此，本文拟对这一问题作一番粗略的探讨。

马塞里努斯的撰史风格--兼与塔西佗比较

马塞里努斯是晚期罗马帝国最重要的史学家。他继承和融汇古希腊与古罗马的伟大史学传统,尤其是塔西佗的史学思想,并力图有所发展和超越。马塞里努斯独特的撰史手法主要表现在其"希腊式"的文法风格、对古典传统叙述体裁的突破以及对人性与世界的深刻体察。马塞里努斯这些特点为其独特的家庭文化背景及人生经历所铸就。

明“倭寇”成分辨及其它

关于倭寇的成分,似乎不是一个问题,并没有引起史学界的关注.我们的历史教科书也说:"明朝中期,海防松弛,日本的武士、商人和海盗,经常骚扰我国沿海地区,这就是倭寇之患."另外,上海辞书出版社1995年出版的<中国历史大辞典·明史卷>基本上也持类似的看法:"(明倭寇指)骚扰中国沿海一带的日本海盗."其实这一问题绝非如此简单,从中我们倒是发现国内史学工作者浓烈的民族情绪.

再谈鸦片战争前的中英贸易问题

<历史学习>2001年第2期发表了山东宁津二中周玉凤老师的文章<一道选择题之我见>,对笔者命制的"鸦片战争前中英贸易中国出超主要原因分析"题答案提出质疑,认为造成这一现象的主要原因不应该是"自给自足的自然经济对西方商品的抵制作用",应该是"清政府在对外关系中实行的限制与防范政策".首先感谢周老师勤于思索,并提出了自己的独立见解.另外,笔者就周老师文中出现的一些观点也提出自己的"一孔之见",不当之处亦请指正.

关于一道选择题答案的简短解释

福建安溪县第八中学李贵林老师在<历史学习>2001年第5期,就笔者去年发表在<历史学习>第11期有关"天津条约"一题答案提出商榷.我对照原稿并从电脑里调出打印稿,发现书写稿答案为C,而打印稿为B,这是笔者粗心造成的失误.感谢李老师的指教,并向广大读者致歉.

1941年美日谈判与国民政府的对策

1941年美日之间的谈判是世界历史上的一件大事，涉及到中、美、日等国之间的国家利益。学术界对此问题的研究多集中在谈判本身，尤其注重从美国角度出发进行考察，而对国民政府在1941年美日谈判中所持立场、发挥的作用等方面的专门著述较少。但是美日谈判的焦点就是中国问题，这一谈判与中国的前途及命运休戚相关，国民政府极为关注并竭力阻止美国对日妥协。下面笔者就美日谈判时国民政府的对策进行探讨，以请教于学术界。