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踏“十”前行共赴美好未来
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作者 洪海鹰 丁昕 张佳秀 《当代教育家》 2024年第1期64-66,共3页
北京师范大学实验小学未来科学城学校,坐落于国际科技创新中心未来科学城,建成于2014年,现有24个教学班,800多名学生。作为北京师范大学实验小学唯一的分校,在新时代新的历史机遇与挑战中,我们肩负着贯彻落实党的教育方针的使命,实施“... 北京师范大学实验小学未来科学城学校,坐落于国际科技创新中心未来科学城,建成于2014年,现有24个教学班,800多名学生。作为北京师范大学实验小学唯一的分校,在新时代新的历史机遇与挑战中,我们肩负着贯彻落实党的教育方针的使命,实施“名校办分校办学模式”的探索尝试。十年办学历程中,我们继承北京师范大学实验小学建校60多年来的优秀传统,弘扬未来科学城勇于创新的科学精神,积极推进基础教育改革. 展开更多
关键词 基础教育改革 探索尝试 科技创新中心 办学历程 实验小学 办学模式 党的教育方针 科学城
原文传递
“社恐”患者的“恐点”到底是什么?
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作者 连阳宇 王苗苗 孟晓雨 《心理与健康》 2023年第11期36-38,共3页
小明从小就努力学习、喜欢看书,并且十分听话,成绩也很优秀。但顺利考上高中后,父母却发现他有一些不对劲。小明没有朋友,他在学校不愿意跟同学交往,也不愿意参加社团和实践活动,即使其他同学都去参加。他在班里没有什么存在感,只是默... 小明从小就努力学习、喜欢看书,并且十分听话,成绩也很优秀。但顺利考上高中后,父母却发现他有一些不对劲。小明没有朋友,他在学校不愿意跟同学交往,也不愿意参加社团和实践活动,即使其他同学都去参加。他在班里没有什么存在感,只是默默做一个“小透明”。即使老师找他谈话,也很难获得“是”和“不是”外的其他回答。 展开更多
关键词 参加社团 同学交往 高中 老师 学校 努力学习
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