将科学精神纳入教师培养全过程

科学教育是教育的题中应有之义。培养青少年科学素养、提升全民科学素质,教师要在全社会引领风气之先。国务院《全民科学素质行动规划纲要》提出,实施教师科学素质提升工程,将科学精神纳人教师培养过程。从“科学普及与科技创新同等重要”的战略高度看,“将科学精神纳入教师培养过程”极其重要而紧迫,需要我们深人思考、进一步破题。