加快各级教师网络培训基地的建设促进教师信息技术培训工作

本文在分析因特网对教师培训工作未来发展的影响的基础上 ,提出结合我国国情 ,尽快建立基于因特网的国家、省市和地县三级教师网络培训基地的目标与任务 。

教育技术及其在发展和应用中存在的问题

本文通过对教育技术来源及“94定义”的阐释 ,说明了自己对教育技术体系的总体理解。并基于此说明了教育技术与整体教育观的关系。

基于Web的集成化信息系统研究

在实践的基础上率先提出了基于Web的集成化信息系统的概念 ,分析了系统组成 ,构建了系统的体系结构 ,并从企业应用的角度将其划分为Web基知识管理系统、Web基全球商务系统及Web基全球制造系统三大应用系统 ,最后阐述了提出基于Web的集成化信息系统的重要理论及实践意义。

远程教育:理论意义重大 实际问题不少

远程教育无论是在国外还是国内，都是一个新鲜事物，目前还没有很适用于每个个体的普遍成功模式出现，无论是企业还是学校，都在凭借自己对它的理解进行探索和实践。对于涉足其中的企业和学校如何来发展远程教育，如何解决学校与企业合作中的机制问题，如何规范远程教育的从业者行为等细节问题，教委似乎也在考虑和迟疑当中。为了从理论上进一步了解到远程教育的意义、它的现状、面临问题和发展趋势等，记者特专访了全国远程教育中心主任、博士生导师安保生教授。作为传统教育的工作者，同时又在远程教育第一线有深切感受的教育专家，安保生对远程教育有着深刻的认识和把握，相信能让关心和参与远程教育业的人，对此行业有更为清醒和正确的认识。