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加西亚•马尔克斯与魔幻现实主义——《百年孤独》专题学习设计
被引量:
1
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作者
刘志江
赵宁宁
《语文教学通讯》
2021年第45期36-38,共3页
《百年孤独(节选)》入选统编高中语文教材选择性必修上册第三单元,单元主题为“多样的文化”。相比于《大卫•科波菲尔》《复活》等现实主义小说,《百年孤独》是现代小说,故事情节更为跌宕变化甚至充满奇幻色彩。《百年孤独》专题学习以...
《百年孤独(节选)》入选统编高中语文教材选择性必修上册第三单元,单元主题为“多样的文化”。相比于《大卫•科波菲尔》《复活》等现实主义小说,《百年孤独》是现代小说,故事情节更为跌宕变化甚至充满奇幻色彩。《百年孤独》专题学习以“为布恩迪亚写人物小传”“完成魔幻现实主义特色分析表格”“设计访谈提纲”为主要任务,联系当时哥伦比亚及拉丁美洲特定的时代背景,在“读”“思”“写”“访”的过程中,加深对加西亚•马尔克斯以及魔幻现实主义创作特色的认识。
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关键词
布恩迪亚
魔幻现实主义
加西亚·马尔克斯
访谈
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职称材料
百年文学展风华--统编高中语文教材选择性必修下册第二单元专题学习设计
2
作者
金亚
刘志江
徐彩凤
《语文教学通讯》
2022年第37期31-35,共5页
以“策划一个百年现当代文学微型展览”为核心任务,通过“了解概貌绘图表”“深入研读设雕像”“自主比读创奖项”三个课段,整合本单元的作家作品以及相关的现当代作家作品,开展阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动和相...
以“策划一个百年现当代文学微型展览”为核心任务,通过“了解概貌绘图表”“深入研读设雕像”“自主比读创奖项”三个课段,整合本单元的作家作品以及相关的现当代作家作品,开展阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动和相应的评价活动,引导学生关注当下的文学文化现象,在深入思考中不断提升对现当代文学作品的鉴赏能力。
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关键词
现当代作家作品
专题学习
微型展览
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职称材料
题名
加西亚•马尔克斯与魔幻现实主义——《百年孤独》专题学习设计
被引量:
1
1
作者
刘志江
赵宁宁
机构
北京师范大学教育学部、北京景山学校
北京师范大学
出处
《语文教学通讯》
2021年第45期36-38,共3页
基金
北京市教育学会“十四五”教育科研课题“网络学习空间下语文专题学习活动设计研究”(编号:DCYB2021-022)阶段性研究成果之一。
文摘
《百年孤独(节选)》入选统编高中语文教材选择性必修上册第三单元,单元主题为“多样的文化”。相比于《大卫•科波菲尔》《复活》等现实主义小说,《百年孤独》是现代小说,故事情节更为跌宕变化甚至充满奇幻色彩。《百年孤独》专题学习以“为布恩迪亚写人物小传”“完成魔幻现实主义特色分析表格”“设计访谈提纲”为主要任务,联系当时哥伦比亚及拉丁美洲特定的时代背景,在“读”“思”“写”“访”的过程中,加深对加西亚•马尔克斯以及魔幻现实主义创作特色的认识。
关键词
布恩迪亚
魔幻现实主义
加西亚·马尔克斯
访谈
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
百年文学展风华--统编高中语文教材选择性必修下册第二单元专题学习设计
2
作者
金亚
刘志江
徐彩凤
机构
中国人民
大学
附属中学丰台
学校
北京师范大学教育学部、北京景山学校
北京师范大学
文学院
出处
《语文教学通讯》
2022年第37期31-35,共5页
基金
国家自然科学基金面上项目"中华传统文化经典作品专题学习模型的研究与构建"(项目号61877004)
北京市教育学会“十四五”教育科研课题“网络学习空间下语文专题学习活动设计研究”(编号:DCYB2021-022)阶段性研究成果。
文摘
以“策划一个百年现当代文学微型展览”为核心任务,通过“了解概貌绘图表”“深入研读设雕像”“自主比读创奖项”三个课段,整合本单元的作家作品以及相关的现当代作家作品,开展阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动和相应的评价活动,引导学生关注当下的文学文化现象,在深入思考中不断提升对现当代文学作品的鉴赏能力。
关键词
现当代作家作品
专题学习
微型展览
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
加西亚•马尔克斯与魔幻现实主义——《百年孤独》专题学习设计
刘志江
赵宁宁
《语文教学通讯》
2021
1
下载PDF
职称材料
2
百年文学展风华--统编高中语文教材选择性必修下册第二单元专题学习设计
金亚
刘志江
徐彩凤
《语文教学通讯》
2022
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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