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让孩子从博物馆中来,到博物馆中去
1
作者
刘鑫
于雯
+5 位作者
李敏谊
王彦钧
王芳
刘亚蒂
孙菲
冯艳
《幼儿教育》
2024年第14期7-8,共2页
Q1博物馆开展的课程和幼儿园课程有什么区别?博物馆教育的独特价值在哪里?孙菲:博物馆课程和幼儿园课程相比,在课程内容、活动形式、参与人员方面均有所区别。在课程内容方面,幼儿园课程更贴近孩子的生活,博物馆课程的内容则围绕馆内展...
Q1博物馆开展的课程和幼儿园课程有什么区别?博物馆教育的独特价值在哪里?孙菲:博物馆课程和幼儿园课程相比,在课程内容、活动形式、参与人员方面均有所区别。在课程内容方面,幼儿园课程更贴近孩子的生活,博物馆课程的内容则围绕馆内展品本身,离儿童的生活经验相对较远,需要教育者将展品信息转化为适宜孩子年龄认知水平的内容,便于孩子理解和接受;在活动形式方面,幼儿园课程以游戏为基本活动,博物馆课程除了有常见的讲解活动外.
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关键词
幼儿园课程
博物馆课程
信息转化
独特价值
课程内容
讲解活动
认知水平
以游戏为基本活动
原文传递
博物馆,见证孩子的学习与成长
2
作者
引旎
张旅
+1 位作者
刘鑫
于雯
《幼儿教育》
2024年第14期4-6,共3页
2024年国际博物馆日主题为“博物馆致力于教育和研究”,重点强调了文化机构在提供全面教育体验方面的关键作用。博物馆是人类文明的结晶,也是对孩子进行教育的重要场所,随着博物馆的蓬勃发展,博物馆日渐成为一种重要的社会教育空间.
关键词
博物馆
教育体验
国际博物馆日主题
学习与成长
社会教育
人类文明
孩子
关键作用
原文传递
题名
让孩子从博物馆中来,到博物馆中去
1
作者
刘鑫
于雯
李敏谊
王彦钧
王芳
刘亚蒂
孙菲
冯艳
机构
北京师范大学教育学部中国儿童博物馆教育研究中心
广州海事
博物馆
中国
美术学院艺术管理与
教育
学院
北京
航空航天
大学
幼儿园
燕山
大学
里仁学院
出处
《幼儿教育》
2024年第14期7-8,共2页
文摘
Q1博物馆开展的课程和幼儿园课程有什么区别?博物馆教育的独特价值在哪里?孙菲:博物馆课程和幼儿园课程相比,在课程内容、活动形式、参与人员方面均有所区别。在课程内容方面,幼儿园课程更贴近孩子的生活,博物馆课程的内容则围绕馆内展品本身,离儿童的生活经验相对较远,需要教育者将展品信息转化为适宜孩子年龄认知水平的内容,便于孩子理解和接受;在活动形式方面,幼儿园课程以游戏为基本活动,博物馆课程除了有常见的讲解活动外.
关键词
幼儿园课程
博物馆课程
信息转化
独特价值
课程内容
讲解活动
认知水平
以游戏为基本活动
分类号
G26 [历史地理—考古学及博物馆学]
原文传递
题名
博物馆,见证孩子的学习与成长
2
作者
引旎
张旅
刘鑫
于雯
机构
北京师范大学教育学部中国儿童博物馆教育研究中心
出处
《幼儿教育》
2024年第14期4-6,共3页
文摘
2024年国际博物馆日主题为“博物馆致力于教育和研究”,重点强调了文化机构在提供全面教育体验方面的关键作用。博物馆是人类文明的结晶,也是对孩子进行教育的重要场所,随着博物馆的蓬勃发展,博物馆日渐成为一种重要的社会教育空间.
关键词
博物馆
教育体验
国际博物馆日主题
学习与成长
社会教育
人类文明
孩子
关键作用
分类号
G26 [历史地理—考古学及博物馆学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让孩子从博物馆中来,到博物馆中去
刘鑫
于雯
李敏谊
王彦钧
王芳
刘亚蒂
孙菲
冯艳
《幼儿教育》
2024
0
原文传递
2
博物馆,见证孩子的学习与成长
引旎
张旅
刘鑫
于雯
《幼儿教育》
2024
0
原文传递
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