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题名论技术对教育的影响:创客时代的新视角
被引量:1
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作者
李亦菲
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机构
北京师范大学教育学部教育心理与学校心理研究所
北京师范大学科学传播与教育研究中心
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出处
《创新人才教育》
2016年第2期25-30,35,共7页
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文摘
作为与自然过程相区别的人类活动过程,技术不仅改造了自然,而且塑造了人类自身。作为一种有计划地塑造自身的活动,教育本身也是一种技术,通常称为"教育技术",即传授知识与技能的过程和资源,或"学习过程与资源"。"教育技术"所依赖的技术称为"教育中的技术",包括自然技术、信息通讯技术、社交礼仪技术三种类型。长期以来,人们将关注点放在信息通讯技术方面,创客运动的兴起有助于改变这一状况。随着"基于制造的学习"得到越来越多的采用,观察与测量工具、实验器材、工业制造工具、手工制作工具等"自然技术"将与信息通讯技术一起,在教育中发挥越来越重要的作用。
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关键词
技术
教育技术
创客运动
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Keywords
technology
education technology
maker movement
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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