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论高校师资优化配置及其有效运行的保障体系
1
作者
余昌国
《师资培训研究》
1996年第3期8-11,37,共5页
《中国教育改革和发展纲要》提出:振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师。教师作为学校办学的主体力量,教育领域的"第一资源",其配置合理与否直接影响着学校乃至整个学区办学效益和教育质量的高低。因此,在我国当前教...
《中国教育改革和发展纲要》提出:振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师。教师作为学校办学的主体力量,教育领域的"第一资源",其配置合理与否直接影响着学校乃至整个学区办学效益和教育质量的高低。因此,在我国当前教育资金不足、师资紧缺的情况下,如何抓住建立社会主义市场经济体制的机遇,提高教师资源使用效率,实现高校教师的优化配置,在高校建立起一支与学校办学目标相吻合的、适应市场经济发展的个体素质优良。
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关键词
优化配置
有效运行
高校师资
教师资源配置
保障体系
社会主义市场经济体制
群体优化
高校教师
学校办学
资源使用效率
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职称材料
题名
论高校师资优化配置及其有效运行的保障体系
1
作者
余昌国
机构
北京师范大学教育系教育管理学专业
出处
《师资培训研究》
1996年第3期8-11,37,共5页
文摘
《中国教育改革和发展纲要》提出:振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师。教师作为学校办学的主体力量,教育领域的"第一资源",其配置合理与否直接影响着学校乃至整个学区办学效益和教育质量的高低。因此,在我国当前教育资金不足、师资紧缺的情况下,如何抓住建立社会主义市场经济体制的机遇,提高教师资源使用效率,实现高校教师的优化配置,在高校建立起一支与学校办学目标相吻合的、适应市场经济发展的个体素质优良。
关键词
优化配置
有效运行
高校师资
教师资源配置
保障体系
社会主义市场经济体制
群体优化
高校教师
学校办学
资源使用效率
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
论高校师资优化配置及其有效运行的保障体系
余昌国
《师资培训研究》
1996
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