从学生一生的视角去打量课堂

课堂,一堂一堂、一节一节,看似彼此的关联度不那么紧密,但连起来就构成了一幅学生成长的完美图景——就像一条人生路,每一个路标都标志着相对独立的一段,但整条路却又形成一个不可分割的有机体。如果我们不把课堂看作一节一节的,而是从学生一生的视角去打量每一节课,看课堂、看教学、看教育,很多东西就变得清晰起来。