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再接再厉 探索创新——在中国教育学会中学数学教学专业委员会20周年纪念会上的讲话
被引量:
2
1
作者
丁尔升
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003年第3期18-21,共4页
20年来,研究会开展了一系列数学教育课题研究,取得了丰硕的成果,面对成果,应该再接再厉,探索创新,以下几方面内容值得研究与探讨,教育思想和观点问题,教学内容改革问题,教学方法改革问题,学习问题,科学的数学教育评价问题,...
20年来,研究会开展了一系列数学教育课题研究,取得了丰硕的成果,面对成果,应该再接再厉,探索创新,以下几方面内容值得研究与探讨,教育思想和观点问题,教学内容改革问题,教学方法改革问题,学习问题,科学的数学教育评价问题,教学手段现代化问题。
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关键词
中学数学教学专业委员会
成果
创新
改革
下载PDF
职称材料
题名
再接再厉 探索创新——在中国教育学会中学数学教学专业委员会20周年纪念会上的讲话
被引量:
2
1
作者
丁尔升
机构
北京师范大学数学系 教授 北京
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003年第3期18-21,共4页
文摘
20年来,研究会开展了一系列数学教育课题研究,取得了丰硕的成果,面对成果,应该再接再厉,探索创新,以下几方面内容值得研究与探讨,教育思想和观点问题,教学内容改革问题,教学方法改革问题,学习问题,科学的数学教育评价问题,教学手段现代化问题。
关键词
中学数学教学专业委员会
成果
创新
改革
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
再接再厉 探索创新——在中国教育学会中学数学教学专业委员会20周年纪念会上的讲话
丁尔升
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003
2
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