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世纪转换年代　我国宏观教育发展中的价值取向
1
作者 桑新民 《中小学管理》 北大核心 1996年第3期4-6,共3页
世纪转换年代我国宏观教育发展中的价值取向北京师范大学未来教育研究中心主任桑新民２１世纪即将来临。许多有远见的思想家和战略家们曾反复提醒人们：在２１世纪的世界舞台上，最激烈的竞争将由物质生产部门和技术领域转向造就人才的... 世纪转换年代我国宏观教育发展中的价值取向北京师范大学未来教育研究中心主任桑新民２１世纪即将来临。许多有远见的思想家和战略家们曾反复提醒人们：在２１世纪的世界舞台上，最激烈的竞争将由物质生产部门和技术领域转向造就人才的教育领域。在理性世界中，教育取代了... 展开更多
关键词 基础教育发展 世纪转换 教育系统 社会主义市场经济 教育规律 运行机制 目标模式 人类自身再生产 教育行政部门 教育管理体制
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