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高考数学北京卷中函数内容的考查研究 被引量:1
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作者 王雅琪 汪燕铭 《中学生数学》 2020年第9期41-42,共2页
在高中阶段,函数的教学主要围绕理解函数的概念,研究函数的性质,掌握一些具体的初等函数、三角函数(本文未涉及),导数及其应用等内容展开,高考中对函数内容的考查涵盖了上述各个方面,主要突出以下三个方面:以抽象与概括、数形结合考查... 在高中阶段,函数的教学主要围绕理解函数的概念,研究函数的性质,掌握一些具体的初等函数、三角函数(本文未涉及),导数及其应用等内容展开,高考中对函数内容的考查涵盖了上述各个方面,主要突出以下三个方面:以抽象与概括、数形结合考查函数的概念;以分析与推理考查函数的性质;以探究与创新考查函数的应用. 展开更多
关键词 高考数学 初等函数 数形结合 函数的概念 抽象与概括 三角函数 函数内容 高中阶段
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“习熏悟化”涵养中华魂——高中教育弘扬中华优秀传统文化实践途径的探索与思考 被引量:3
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作者 申敬红 《人民教育》 北大核心 2019年第11期58-60,共3页
中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务的重要基础,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,是增强“四个自信”的重要载体。高中学校肩负的使命就是用中华优秀传统文化涵养师生的共同发展:使师者传道授业,师者有德、师者有成;使学... 中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务的重要基础,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,是增强“四个自信”的重要载体。高中学校肩负的使命就是用中华优秀传统文化涵养师生的共同发展:使师者传道授业,师者有德、师者有成;使学生知书达礼,做人有德、学业有成,成为未来国家发展的人才与栋梁。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 文化涵养 实践途径 高中教育 中华魂 社会主义核心价值观 传统文化教育 立德树人
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