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腔里腔外寻秦腔韵味,秦语秦事悟文化情怀——《秦腔》课例品鉴
1
作者
周永琼(执教)
訾慧(观察)
《语文教学通讯》
2024年第25期143-148,共6页
贾平凹的文化散文《秦腔》是统编高中语文教材选择性必修下册第二单元中的一篇课文。本单元属于“中国现当代作家作品研习”学习任务群。研习本单元要结合特定的社会历史背景,理解作品的思想文化内涵,探索其中蕴含的民族心理和时代精神...
贾平凹的文化散文《秦腔》是统编高中语文教材选择性必修下册第二单元中的一篇课文。本单元属于“中国现当代作家作品研习”学习任务群。研习本单元要结合特定的社会历史背景,理解作品的思想文化内涵,探索其中蕴含的民族心理和时代精神,了解百年来人们社会生活和情感世界变动的轨迹。课堂旨在通过师生共同研习文本内容、欣赏精彩的场面描写及细节描写,引导学生对作品进行个性化解读,从而理解作品的思想文化内涵,探究其中蕴含的民族文化与民族精神。
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关键词
秦腔
个性化解读
文化内涵
民族文化与民族精神
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职称材料
数字化科普展馆的建设现状与发展趋势
2
作者
曾洁
张娜
《科技经济市场》
2023年第12期146-148,共3页
伴随信息技术的飞速进步和社会需求的持续上升,数字化科普展馆作为一种创新的科普教育平台,逐渐受到关注。数字化科普展馆将虚拟现实技术、网络多媒体等高新技术引入展览,为公众展示各种最新科技动态与前沿成果,是科技场馆向社会化服务...
伴随信息技术的飞速进步和社会需求的持续上升,数字化科普展馆作为一种创新的科普教育平台,逐渐受到关注。数字化科普展馆将虚拟现实技术、网络多媒体等高新技术引入展览,为公众展示各种最新科技动态与前沿成果,是科技场馆向社会化服务方向发展的重要标志之一。文章全面分析了数字化科普展馆的建设状况和未来发展方向,深入探讨了数字化科普展馆在科普教育领域的巨大潜力和未来前景。
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关键词
数字化科普展馆
科普教育
互动体验
信息技术
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职称材料
新一轮高考改革对语文教育提出新要求浅探
3
作者
索果
《东西南北(教育)》
2016年第18期159-160,共2页
《2017年高考改革最新方案(教试中心函〔2016〕179号)》对语文学科的高考考察内容作了修订,从本轮高考改革方案中可得知,本轮高考对语文科目的考察的重点为考察学生的阅读能力和写作能力。这间接性地对一线语文教育和语文教学提出了新要...
《2017年高考改革最新方案(教试中心函〔2016〕179号)》对语文学科的高考考察内容作了修订,从本轮高考改革方案中可得知,本轮高考对语文科目的考察的重点为考察学生的阅读能力和写作能力。这间接性地对一线语文教育和语文教学提出了新要求,故而,细思“如何落实本轮高考改革对语文教学提出的新要求”是值得语文教师深思的问题,对通过对相关资料、政策的整合与分析,归纳、推导出高考改革后“如何把新要求落实到语文教学”中的要点和方式。
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关键词
高考改革
语文教育
语文教学
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职称材料
题名
腔里腔外寻秦腔韵味,秦语秦事悟文化情怀——《秦腔》课例品鉴
1
作者
周永琼(执教)
訾慧(观察)
机构
北京师范大学贵阳附属学校
贵阳
市教育科学研究所
出处
《语文教学通讯》
2024年第25期143-148,共6页
文摘
贾平凹的文化散文《秦腔》是统编高中语文教材选择性必修下册第二单元中的一篇课文。本单元属于“中国现当代作家作品研习”学习任务群。研习本单元要结合特定的社会历史背景,理解作品的思想文化内涵,探索其中蕴含的民族心理和时代精神,了解百年来人们社会生活和情感世界变动的轨迹。课堂旨在通过师生共同研习文本内容、欣赏精彩的场面描写及细节描写,引导学生对作品进行个性化解读,从而理解作品的思想文化内涵,探究其中蕴含的民族文化与民族精神。
关键词
秦腔
个性化解读
文化内涵
民族文化与民族精神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数字化科普展馆的建设现状与发展趋势
2
作者
曾洁
张娜
机构
贵阳
职业技术学院
北京师范大学贵阳附属学校
出处
《科技经济市场》
2023年第12期146-148,共3页
文摘
伴随信息技术的飞速进步和社会需求的持续上升,数字化科普展馆作为一种创新的科普教育平台,逐渐受到关注。数字化科普展馆将虚拟现实技术、网络多媒体等高新技术引入展览,为公众展示各种最新科技动态与前沿成果,是科技场馆向社会化服务方向发展的重要标志之一。文章全面分析了数字化科普展馆的建设状况和未来发展方向,深入探讨了数字化科普展馆在科普教育领域的巨大潜力和未来前景。
关键词
数字化科普展馆
科普教育
互动体验
信息技术
分类号
G32 [文化科学]
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职称材料
题名
新一轮高考改革对语文教育提出新要求浅探
3
作者
索果
机构
湖南科技
大学
教育学院实习
学校
:
北京师范大学贵阳附属学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第18期159-160,共2页
文摘
《2017年高考改革最新方案(教试中心函〔2016〕179号)》对语文学科的高考考察内容作了修订,从本轮高考改革方案中可得知,本轮高考对语文科目的考察的重点为考察学生的阅读能力和写作能力。这间接性地对一线语文教育和语文教学提出了新要求,故而,细思“如何落实本轮高考改革对语文教学提出的新要求”是值得语文教师深思的问题,对通过对相关资料、政策的整合与分析,归纳、推导出高考改革后“如何把新要求落实到语文教学”中的要点和方式。
关键词
高考改革
语文教育
语文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
腔里腔外寻秦腔韵味,秦语秦事悟文化情怀——《秦腔》课例品鉴
周永琼(执教)
訾慧(观察)
《语文教学通讯》
2024
0
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职称材料
2
数字化科普展馆的建设现状与发展趋势
曾洁
张娜
《科技经济市场》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
新一轮高考改革对语文教育提出新要求浅探
索果
《东西南北(教育)》
2016
0
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职称材料
已选择
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引证文献
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