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家长,不做看客的师生发展助力者——北京师范大学贵阳附属小学家校共育实践案例 |
王羽
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《中国教师》
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2019 |
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“生态文明项目学习周”里的全面发展——北京师范大学贵阳附属小学“五育并举”创新策略例谈 |
王羽
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《贵州教育》
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2020 |
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小学信息技术课堂学生发展性评价探究 |
张兰
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《教育家》
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2023 |
0 |
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基于深度学习的小学语文阅读教学新思考 |
郭冰
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《中学生作文指导》
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2023 |
0 |
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小学语文高年级作文教学策略分析 |
杨春燕
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《新作文(教研)》
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2021 |
0 |
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如何提升小学信息技术课堂组织教学的有效性 |
张兰
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《电脑乐园》
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2019 |
0 |
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小学语文教师课堂语言艺术现状分析与发展对策 |
黄莺
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《兴义民族师范学院学报》
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2019 |
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双减背景下的小学数学大单元作业设计策略研究 |
盛开喜
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《世纪之星—初中版》
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2021 |
2
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浅谈小学体育课教学过程中学生兴趣的培养 |
柴智
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2016 |
0 |
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小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究 |
陈颖颖
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《新作文(教研)》
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2021 |
0 |
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小学体育创新教学的探究 |
柴智
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2017 |
0 |
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小学科学教学中互动式教学的运用探索 |
梁喆
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《中学生作文指导》
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2019 |
0 |
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探析小学语文阅读与写作有效契合 |
凃静
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《新作文(教研)》
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2021 |
0 |
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浅谈小学语文作文写作的生活化指导 |
吴映
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《中学生作文指导》
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2020 |
0 |
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刍议小学数学课堂如何培育学生的自信心 |
张汝玉
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2020 |
0 |
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提高小学道德与法治课堂教学有效性的方法探析 |
赵小童
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2021 |
0 |
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如何提高小学生数学运算能力 |
许光跃
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《读与写(上旬)》
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2018 |
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借双减之力,提教学之质——探究如何在双减背景下优化小学数学作业设计 |
盛开喜
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《世纪之星—小学版》
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2022 |
0 |
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分层教学法在小学数学教学中的应用探析 |
喻跃美
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2021 |
0 |
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20
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基于STEAM教育理念的校本课程开发思考 |
张兰
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《电脑乐园》
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2019 |
0 |
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