全日制教育硕士专业学位研究生实践教学问题及对策研究

基于相关调研,指出全日制教育硕士专业学位研究生实践教学中存在着缺乏明确和系统的实践教学规划、普遍缺乏对实践教学的精心组织和全程指导、实践教学基地建设严重滞后、缺乏一支专业化的实践教学指导教师队伍等问题,从内外两个方面分析了造成上述问题的主要原因,据此提出提高认识、周密规划、精心组织、加大投入等解决问题的对策建议。

论专业领域的知识特性--专业学位教育的知识基础分析

对专业学位教育的知识基础进行分析。指出专业学位教育旨在针对"社会特殊职业领域"培养高层次应用型人才,其所对应的职业领域称为"专业"。专业与其他职业的主要区别在于"通过学者式地应用非同寻常的深奥知识和复杂技能服务于公众需要",在于专业领域知识的特殊性。专业领域知识有职业性、系统性、高水平、研究性、深奥性及实践性六个特点。研究专业领域知识的特点,有利于更好地认识专业学位教育的规律,有利于提高专业学位教育的质量。