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基础教育网校实践个案研究——基于北京四中网校的案例分析 |
王楠
李永
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《开放教育研究》
CSSCI
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2008 |
4
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2
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远程学习者学习风格测量方法的研究 |
郝丹
张伟远
陈丽
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《开放教育研究》
CSSCI
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2005 |
10
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3
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远程学习支持服务评价模型及指标体系的研究 |
朱祖林
陈丽
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
36
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4
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远程教育中媒体分析和选择的三维模型 |
冯晓英
陈丽
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
14
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5
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现代远程教育中学生支持的发展方向 |
陈丽
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《开放教育研究》
CSSCI
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2005 |
41
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6
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远程教育的变迁:新技术与成本结构变化 |
托马斯.赫尔斯曼
郑勤华
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《开放教育研究》
CSSCI
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2006 |
20
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7
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中国远程学习者学习风格特征的三维模型 |
陈丽
张伟远
郝丹
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《开放教育研究》
CSSCI
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2005 |
45
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8
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学习风格测量工具与中国远程学习者学习风格类型因素 |
陈丽
郝丹
张伟远
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《开放教育研究》
CSSCI
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2005 |
15
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国内高等院校异步文本内容分析研究述评 |
胡勇
陈丽
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
10
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10
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远程学习支持新发展与知识工程 |
李爽
黄荣怀
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《开放教育研究》
CSSCI
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2005 |
5
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11
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中外合作开办高等教育课程的政策与现状分析 |
张伟远
黄锡楠
陈丽
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《开放教育研究》
CSSCI
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2005 |
5
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12
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远程学习者学习技能培养的意义与方法 |
陈丽
龚静
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《开放教育研究》
CSSCI
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2005 |
40
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13
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成人学习者专业选择指导现状的研究 |
姜焱
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《开放教育研究》
CSSCI
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2005 |
2
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14
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日常情境中使用移动应用程序进行自我导向的英语词汇学习 |
邓晖
邵银娟
赵玉婷
王颖
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《现代远距离教育》
CSSCI
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2012 |
9
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15
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网络学习社区构成要素的分析 |
殷丙山
陈肖庚
郑勤华
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《继续教育》
北大核心
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2006 |
8
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16
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远程教育需要什么样的“教师” |
陈丽
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《中国远程教育》
北大核心
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2005 |
1
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17
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在线学习活动本质及理论基础探究 |
王楠
乔爱玲
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
56
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18
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技术发展如何支持远教升级? |
陈丽
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
0 |
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