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Unit 9 My favorite subject is science阅读课教学设计与反思
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作者 杨岱澜 张媛(指导) 《英语教师》 2021年第21期80-82,98,共4页
一、课例背景本课例为吉林省第二届初中“名师课堂”教学展示活动(英语学科)中的一堂展示课。该活动的主题是英语学科与信息技术的深度融合。本堂课的授课时长为45分钟,教学中融合了信息技术应用。信息化英语教学要求教师应用信息技术... 一、课例背景本课例为吉林省第二届初中“名师课堂”教学展示活动(英语学科)中的一堂展示课。该活动的主题是英语学科与信息技术的深度融合。本堂课的授课时长为45分钟,教学中融合了信息技术应用。信息化英语教学要求教师应用信息技术构建新型学习环境,充分体现学生的学习主体地位,使其更好地建构知识、发展能力、培养实践能力和创新意识,从而推进素质教育。本堂课以小组合作探究学习为主要学习方式,将信息技术与英语教学有机结合,旨在提高英语课堂教学效率。 展开更多
关键词 主要学习方式 信息技术应用 名师课堂 展示课 课例 深度融合 建构知识 本堂
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