三个维度，实现班级自主管理

苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”那么,在班级管理中,怎样才能激发学生进行自主管理呢?我将组织管理学和团体动力学理论运用到班级管理中,利用团队合作的方式进行班级自主管理,形成了一套三维管理方式。个人维度:了解每个学生为了解学生的个体情况,在新生入学教育时,每一名学生都要填写新生登记表,其内容不但包括个人基本信息、家庭信息、兴趣爱好、对初中生活的规划,还包括小学的工作经历以及进入中学以后自己希望担任的班级职位。这些信息能够帮助教师全面了解学生。