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职业生涯教育资源开发现状与启示
被引量:
8
1
作者
彭永新
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2018年第5期92-96,共5页
职业生涯教育资源是指各种可被有效用于实施生涯教育的人脉、物质、信息、实地。职业生涯教育资源开发是学生生涯规划的一个重要方面,它是指将各种可用的生涯教育资源进行收集、分类、汇编,包括建立职业生涯资源中心、创办职业生涯专题...
职业生涯教育资源是指各种可被有效用于实施生涯教育的人脉、物质、信息、实地。职业生涯教育资源开发是学生生涯规划的一个重要方面,它是指将各种可用的生涯教育资源进行收集、分类、汇编,包括建立职业生涯资源中心、创办职业生涯专题网站、设计计算机辅助系统、编制职业生涯资源手册、成立职业生涯教育社团、设立职业生涯体验基地等多种方式。职业生涯教育资源开发启示有:明确界定职业生涯教育资源开发的概念和结构;开发多种途径,吸引全社会参与;重视职业生涯教育资源开发的系统性和网络化;注重让学生获得职业情境体验;结合最新科技进展开发生涯教育资源。
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关键词
职业生涯教育
资源开发
生涯规划
原文传递
《多元视角看能力》课堂实录
2
作者
卢文晗
《中国德育》
2012年第1期51-53,共3页
【活动目标】 1.帮助学生掌握了解自我能力的方法,引导其探索自身能力与未来职业目标的关系。 2.引导学生客观看待自身能力的优势和劣势,帮助他们按照职业理想的要求来发展自己的能力。
关键词
自我能力
课堂实录
多元视角
引导学生
自身能力
职业理想
活动目标
原文传递
题名
职业生涯教育资源开发现状与启示
被引量:
8
1
作者
彭永新
机构
北京师范大学附属实验中学生涯发展与教育研究中心
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2018年第5期92-96,共5页
基金
北京市教育科学规划十二五优先关注重点课题"生涯教育展与资源开发研究"(AAA12004)的研究成果
文摘
职业生涯教育资源是指各种可被有效用于实施生涯教育的人脉、物质、信息、实地。职业生涯教育资源开发是学生生涯规划的一个重要方面,它是指将各种可用的生涯教育资源进行收集、分类、汇编,包括建立职业生涯资源中心、创办职业生涯专题网站、设计计算机辅助系统、编制职业生涯资源手册、成立职业生涯教育社团、设立职业生涯体验基地等多种方式。职业生涯教育资源开发启示有:明确界定职业生涯教育资源开发的概念和结构;开发多种途径,吸引全社会参与;重视职业生涯教育资源开发的系统性和网络化;注重让学生获得职业情境体验;结合最新科技进展开发生涯教育资源。
关键词
职业生涯教育
资源开发
生涯规划
分类号
G473.8 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
《多元视角看能力》课堂实录
2
作者
卢文晗
机构
北京师范大学附属实验中学生涯发展与教育研究中心
出处
《中国德育》
2012年第1期51-53,共3页
文摘
【活动目标】 1.帮助学生掌握了解自我能力的方法,引导其探索自身能力与未来职业目标的关系。 2.引导学生客观看待自身能力的优势和劣势,帮助他们按照职业理想的要求来发展自己的能力。
关键词
自我能力
课堂实录
多元视角
引导学生
自身能力
职业理想
活动目标
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业生涯教育资源开发现状与启示
彭永新
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2018
8
原文传递
2
《多元视角看能力》课堂实录
卢文晗
《中国德育》
2012
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