建设充满自信的首都高等教育

十八大精神是首都高等教育发展与改革的指导方针，也是首都高等教育发展与改革的精神武器。如何将十八大精神领会好、联系好、落实好，是首都高校当前最重要的任务。十八大在党的建设方面，提出了很多富有创意的建党思想，对高等教育事业的发展具有重大影响，对于我们建设高等教育，具有重要的理论价值。十八大第一次将科学发展观上升为党的指导思想，指出我们党应该进一步解放思想，与时俱进，不断进取。十八大重申我党的建党目标，要将我们党建设成为“学习型、服务型和创新型的马克思主义政党”。对于首都高等教育来说，最为关键的是“三个自信”（道路自信、理论自信和制度自信）。[1]“三个自信”为首都高等教育提出了新课题，什么是充满自信的首都高等教育，如何建设自信的首都高等教育，将是当前首都高等教育工作的中心。

建设充满自信的中国高等教育的价值、途径及效益--学习党的十八大精神有得

党的十八大精神之一就是将我们党建设成道路自信、理论自信和制度自信的党。"三个自信"不仅是党的新时期发展的指导方针,也将为我国高等教育事业的发展提供思想武器。我国要不要建设充满自信的高等教育,如何建设以及建设好后有哪些效益,能否在建设之前对此加以预判,都是值得深思的关键问题。结合党的十八大精神提出了建设充满自信的中国高等教育,论述了充满自信的高等教育的本质特点,分析了我国建设充满自信的高等教育的现实基础,提出了建设目标和实施途径。

国际领袖型人才的培养:大学领导人的视角

培养国际领袖型人才,不仅可以提高研究型大学的社会声誉及其影响力,而且有助于提升和丰富大学人才培养目标。如何塑造学生的国际领袖素质,要不要列入研究型大学领导人的重要议事日程,都值得我们探讨。本文借助比较研究的视角,首先探讨了国际性人才培养的必要性,进而通过案例分析探讨美国大学培养国际领袖型人才的成功经验,最后提出部分政策建议,供我国研究型大学领导人借鉴。