1
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“盐酸的性质”教学设计 |
杜娟
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2010 |
3
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2
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“几种常见的碱”教学设计 |
李文静
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2010 |
1
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3
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“硫酸的化学性质”教学设计 |
陈艳平
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2010 |
1
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4
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数字校园进行时 |
程玉玲
李晓军
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《中小学信息技术教育》
CSSCI
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2011 |
0 |
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5
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创设开放的学习环境 提高酸、碱、盐教学的实效性 |
李文静
曹守全
陈艳平
杜娟
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2010 |
0 |
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6
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真教育是心心相印的活动——用网络搭建家校沟通黄金桥 |
程玉玲
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《中小学信息技术教育》
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2012 |
0 |
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7
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实效性强的教学设计源于学前调研——“乘法分配律”的学前调研 |
李莉
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《小学教学(数学版)》
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2006 |
0 |
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8
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谈如何以交际化教学培养中学生的英语实践能力 |
张立华
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《中国科教创新导刊》
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2008 |
0 |
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9
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提升课改理念 促进学校发展 |
王满
秦晓丽
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《北京教育(普教版)》
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2008 |
0 |
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10
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不给孩子们留有看表的时间 |
祁燕
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《教育科学研究》
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2004 |
0 |
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11
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“扬长教育”助力学生成长 |
高凌雨
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《北京教育(普教版)》
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2015 |
0 |
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12
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巧用“比喻”记概念,妙趣横生学物理 |
卢艳新
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《物理教师(初中版)》
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2010 |
0 |
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13
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警官之子 |
聂逸航
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《东方少年(快乐文学)》
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2014 |
0 |
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