基层党校干部培训现场教学探索

创新干部培训教学方式，提高干部培训的针对性和实效性，是新时期加强干部培训、贯彻落实中央精神的内在要求，《2010—2020年干部教育培训改革纲要》明确规定，“创新培训方式方法……改进讲授式教学，推广研究式、案例式、体验式、模拟式教学”。现场教学是干部培训方式方法创新的重要成果，是指“教育者遵循领导干部的学习规律，

党的十六大以来农村基层党建的创新与启示

农村基层党组织是党在农村工作的基础,是党联系广大农民的桥梁和纽带。党的十六大以来,我们党以改革创新精神加强和改进农村基层组织建设,提出了许多新观点、新理论,同时在实践方面,各地基层党组织积极探索,积累了丰富的经验,取得了良好成效,极大增强了农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,提高了农村基层党建的科学化水平。

浅析农村土地管理中存在的问题及解决对策

农村城镇化进程的加快势必意味着农村集体土地被大量征用,但现行的征地补偿办法和补偿标准不能从根本上解除失地农民的后顾之忧。同时,随着农村现代化水平的提高,农村现行经济管理体制中不适应生产力发展的部分逐渐显露,矛盾突出。这些矛盾,又较集中地表现在土地的使用和管理上。为解决以上问题,本文对农村土地经营模式进行了研究,提出农村土地股份制,并从经济方面对其可行性进行分析,得出实行农村土地股份制的意义。

关于培育社会主义核心价值观的思考

"三个倡导"从三个层面科学地阐述了社会主义核心价值观,简明扼要,通俗易懂。凝练出"三个倡导"是为了更好地培育社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观成为全民共同的价值追求和共同遵循的行为准则。培育社会主义核心价值观要认真借鉴国外和地区城市精神培育的经验,系统地推进。这其中科学阐释"三个倡导"是培育社会主义核心价值观的前提,大力宣传"三个倡导"是基础,广泛践行"三个倡导"是关键,完善制度法规是培育社会主义核心价值观的保障。

浅谈依法治国面临的问题及对策

依法治国在立法、执法、司法、法治观念方面均存在问题，要建立依法治国的运行机制，增强思想观念，加强执法司法队伍建设，加强和改善党对依法治国的领导。

团队合作在体育教学中的设计与运用

团队合作实训操作是充分利用团队的优质资源,按照学科及社会现实要求联系工作实际,在体育课中穿插对学生进行团队意义讲解,按照组建团队,领取团队任务,设计团队合作方案,实施方案,教学评估等步骤实施体育教学。体育教学中的团对合作具体操作训练,利于学生增强团队意识,掌握合作方法,加强个体进入团队或社会的实践能力和合作能力。

关于培养大学生沟通能力的研究

沟通能力涉及到大学生学习与生活的各个方面，与他们的个人身心健康、人格健全、人际关系的协调、冲突的解决以及综合能力的培养都有着至关重要的作用。但是大学生的沟通能力现实状况却不容乐观，笔者经过问卷调查对所教学生进行实际操作训练，包括语言沟通多样性．语言体态，语言交流环境等社会语言能力，语境，语言功能，交际意图等语用能力方面探索训练，旨在解决大学生综合沟通能力低下的现状，使学生在社会生存中拥有一份最基本的能力。

团队合作在微格实训教学中的设计与运用

团队合作微格实训操作法是充分利用团队的优质资源,按照学科及社会现实要求联系工作实际,对实训学生进行团队意义讲解、团队组建、领任务、设计方案、实施、评估等步骤实施微格教学的实践操作训练,提高团队意识,把握合作方法,体会未来工作内容实施流程,增强个人实践能力和社会合作能力。

浅析如何在VB中使用可变变量

本文首先介绍了VB语言中的变量和可变变量的概念,之后分析了可变变量特定值的使用以及使用可变变量时应注意的的问题,供同行参考。

统筹城乡就业 缩小居民收入差距

当前我国居民之间的收入差距呈不断扩大的趋势。而造成我国居民收入差距不断扩大的主要原因就是我国城镇下岗失业人员不断增加和大量的农村剩余劳动力滞留在农村。因此,缩小我国居民收入差距的重点是要让城市中大量的下岗失业人员重新就业和加快农村剩余劳动力的转移。

近几年来关于邓小平和谐思想研究综述

自2002年党的十六大报告中提出要使社会更加和谐这一战略目标，到党的十六届六中全会上作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，专家学者对邓小平和谐思想的研究，范围也在不断扩大，研究对象不断深化，研究角度在不断更新，在研究的诸多方面，学者们既有着广泛的认同，在一些问题上也存在着争议，本文试就对几年来专家学者的研究作一粗略总结，以期有所益处。

体验营销策略在农村市场的实施

体验营销在城市市场中的实施为一些企业创造了可观的利润,但随着城市市场竞争手段的同质化,一些企业在思考将体验营销从城市市场延伸到农村市场。在农村市场实施体验营销,应该从农村市场的特点出发,做好以下几方面的工作:提供培训机会,创造学习体验;带动农民致富,创造收获体验;重视可户沟通,加强情感体验;调查促销方式,创造快乐体验;把握农村需求,提供个性体验。

计算机概念教学的内容及对策

介绍有关概念教学的重要性及在概念教学中重视培养学生的思维能力、概念教学过程中应注意的问题和概念教学中采取的包括淡化、浅化、深化、跨越,在概念教学中应注意的问题,

英美文化知识在英语教学中的渗透

语言和文化既相互依存又相互作用。对于英语学习者来说,了解英美文化知识能更好的学好英语。因此,在大学英语教学中,我们要注重英美文化知识的渗透。

浅谈PPT教学中存在的问题及对策

PPT多媒体手段对传统的课堂教育具有很好的补充作用，具备着十分明显的优势。但是在目前的应用中也存在着一些问题。PPT课件制作质量不高以及PPT多媒体教学削弱了师生交流，并提出了相应的应对策略。

教学中赞美性评价的实践研究

对于人的全面发展,科学、适时、准确地赞美能使教育达到事半功倍的效果.现代教学中,关注知识技能和关注情商精神同等重要.赞美评价的科学实效性不仅更多地关注学生的发展进步,更注重培养学生对未来社会生活的适应能力和自我学习更新能力,尤其对学生进入社会的自信心的塑造和培养起到不可替代的作用.对学生的赞美性评价就是以表扬鼓励为主,促使学习主体自觉意识到自身的优势和社会价值,使其尽快找到适合自己的发展路径和价值取向.

赞美性评价多样化研究

每个人都需要得到别人和社会的肯定和认可，得体恰当及时的赞美性评价能激发学生的自信心和学习兴趣，从而起到改变学生的人生观、价值观的作用。但是赞美学生也要讲究方式方法，不恰当地、随意地、盲目地表扬不仅起不到好的作用，反而会流于形式，造成学生油盐不进的情况。本文从实践中分析总结出评价的方法，便于在教学中有针对性地运用。

计算机网络系统集成策略与实践

计算机网络系统集成面向不同的行业、不同规模、不同层次的网络应用,不同的应用肯定需要不同的网络平台,从使用的角度看,依据客户实际的业务状况,谋求最佳技术和产品方案远比具体实施项目工程要重要得多。这就要求系统集成人员用大量的时间进行用户调查,分析应用,反复论证方案,使用户能够得到一体化的解决方案,并付诸实施。