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北京建筑大学:“筑”你梦想成真
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作者 李雪华 马健 《高校招生(高考指导)》 2013年第8期79-79,共1页
本期嘉宾:北京建筑大学招就处处长李雪华主持人:本刊记者马健主持人:李老师好!非常高兴邀请到您,欢迎来到《高校招生》杂志!希望通过我们这个平台,广大考生能更多了解北京建筑大学。我知道今年学校有一件大事就是刚刚更名为北京... 本期嘉宾:北京建筑大学招就处处长李雪华主持人:本刊记者马健主持人:李老师好!非常高兴邀请到您,欢迎来到《高校招生》杂志!希望通过我们这个平台,广大考生能更多了解北京建筑大学。我知道今年学校有一件大事就是刚刚更名为北京建筑大学, 展开更多
关键词 大学 建筑 北京 主持人
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神经语言程式学“换框”技术在大学生就业咨询中的应用 被引量:1
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作者 贾海燕 《北华大学学报(社会科学版)》 2016年第2期148-150,F0003,共4页
起源于20世纪70年代美国的神经语言程式学(简称NLP),在其发展实践过程中总结和提炼出了很多行之有效的技术与方法,被广泛应用于教育、管理、咨询等行业。NLP重要技术之一的"换框"法,倡导借助语言结构的变化,在原有语义基础上... 起源于20世纪70年代美国的神经语言程式学(简称NLP),在其发展实践过程中总结和提炼出了很多行之有效的技术与方法,被广泛应用于教育、管理、咨询等行业。NLP重要技术之一的"换框"法,倡导借助语言结构的变化,在原有语义基础上创设全新的话语情境,协助自己或他人拓展对当下情境的认识,从而改变认知问题的心理框架。2010年前后,随着全球生涯教练(Board Certified Coach for career,简称BCC)技术认证在高校学生事务管理人员中不断推广,相关理念和技术得以服务于部分高校的教育培养过程。本文尝试着将该技术运用于大学生就业咨询辅导,收到了显著成效。"换框"技术在大学生就业咨询辅导中应广泛应用。 展开更多
关键词 神经语言程式学 换框技术 大学生 就业咨询
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美国高校新生研讨课对新生职涯课程设计的启示
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作者 贾海燕 朱俊玲 《教育家》 2016年第4期19-21,共3页
职业生涯(Career,以下简称职涯)理论及实践相关研究指出:职涯是个体经历的人生过程,包含了一个人在工作、家庭以及社区中的各种角色,而非以获得某个职业为最终目的。因此,决定了职涯教育是过程性、开放性、综合性的持续教育。高校开展... 职业生涯(Career,以下简称职涯)理论及实践相关研究指出:职涯是个体经历的人生过程,包含了一个人在工作、家庭以及社区中的各种角色,而非以获得某个职业为最终目的。因此,决定了职涯教育是过程性、开放性、综合性的持续教育。高校开展此类教育的目的是促使处在人生职涯重要探索时期的学生形成职涯规划理念并自觉开展相关实践。对于步入大学的一年级新生来说,众多研究表明,他们在面临环境转换过程中会出现不同程度的焦虑、 展开更多
关键词 新生研讨课 课程设计 持续教育 人生过程 个体经历 教育导向 适应性教育 内在兴趣 同辈群体 合作教学
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