建筑类高校大学英语课程思政创新与实践——红色建筑文化英语

课程思政的基本思路是深挖各门课程资源中的思政元素,将思想政治教育融入其中,进而实现“立德树人”的根本目标。大学英语面临的挑战则是如何在本课程中实现课程思政教育。本文主要通过对课程思政的内涵、建筑类高校的特色、大学英语的性质等要素进行分析,探索了建筑类高校大学英语课程思政的创新举措与实践。建筑类高校的建筑文化底蕴深厚。大学英语人文气质浓厚,其思政元素丰富多彩。考虑到校本特色和学科特点,大学英语课程思政的创新举措——“红色建筑文化英语”,充分实现“课程思政育人、建筑文化育人、语言文化育人”的和谐统一。

线上线下混合式教学模式在大学英语教学中的应用研究

大学英语学习是本科阶段重要部分,随着社会进入到互联网时代,在教学中教师的授课模式不能一成不变,需将传统的课堂教学和网络在线教学结合在一起,应用新的混合式教学模式。本文着重分析大学英语线上线下混合式教学的优势,构建线上线下混合式教学模式,并探讨具体的应用策略,进行相关的教学反思,以期进一步提升大学英语教学质量。